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Ciencias Naturales: Plan de área - Grado 7º

UNIDAD 1: LOS SERES VIVOS SE NUTREN
  • Identifica condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos.
  • Respeta y cuida los seres vivos y los objetos de su entorno.
    Capítulo 1: Qué son nutrientes
  • Clasificación de alimentos.
  • Dieta balanceada
  • Organismos autótrofos -heterótrofos
  • Etapas nutrición.
    Capítulo 2: Cómo se realizan los procesos en la nutrición.
  • Alimentación mónera-protistas-hongos-plantas carnívoras-animales invertebrado-vertebrados.
  • Sistemas digestivos completos.
  • Digestión hombre- aparato digestivo-enfermedades-cuidados del sistema digestivo.
    Capítulo 3: Cómo se realizan los procesos de circulación y respiración en los seres vivos.
  • Circulación en móneras-protista-hongo.
  • Circulación en vegetales.
  • Circulación invertebrados-vertebrados.
  • Circulación hombre-aparato circulatorio-enfermedades-prevención.
  • Respiración en los seres vivos.
  • Tipos de respiración
  • Estructuras respiratorias en seres vivos
  • Respiración humana
    Capítulo 4: Cómo realizan el metabolismo y la excreción los seres vivos.
  • Metabolismo
  • Excreción: Mónera-hongo-protista-plantas-invertebrados- vertebrados.
  • Excreción humana:
  • Sistema urinario.
  • Función excretora
  • Enfermedades y prevención.
  • Identifica las diferentes estructuras para realizar la digestión según el grado de evolución.
  • Explica la función de cada uno de los órganos del. A. digestivo humano.
  • Toma decisiones sobre alimentación y práctica de ejercicio, que favorecen su salud.
  • Describe la forma de circulación de acuerdo al grado de evolución.
  • Identifica los órganos circulatorios y su función en el hombre.
  • Diferencia los tipos de sangre y el factor RH.
  • Reconoce los órganos respiratorios de acuerdo al grado de evolución.
  • Explica las particulares anatómica y fisiológicas de los diferentes grupos de seres vivo en relación con su sistema excretor.
  • Reconoce las enfermedades del aparato urinario humano y su Prevención.
    Laboratorio:
  • Utilización de varios reactivos y pruebas para diferenciar los tipos de nutrientes en los alimentos.
  • Elaboración cartelera con el grupo de nutrientes.
  • Medidas de seguridad alimentaria.
    Laboratorio:
  • Verificación proceso ósmosis.
  • Disección del corazón de res o cerdo.
  • Elaboración de los pulmones con bombas.
  • Mediante espirómetros, medir la capacidad pulmonar.
  • Análisis de exámenes de laboratorio propios o de algún familiar.
  • Disección del riñón de res o cerdo.
  • Informe laboratorio
  • Evaluaciones escritas y orales
  • Taller
  • Cuadro sinóptico
  • Carteleras
  • Prueba tipo ICFES
UNIDAD 2: UN PLANETA PARA LA VIDA.

Evalúa el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnológicos y las consecuencias de la acción del humano sobre ellos

    Capítulo 5: ¿En qué condiciones se desarrolla la vida en la tierra?
  • El sol fuente de energía.
  • La atmósfera, composición -Latitud-longitud
  • Clima
    Capítulo 6: ¿Cómo conservar sano nuestro planeta?
  • Clima, una comunidad.
  • Colombia biodiversa
  • Alteración del ambiente.
  • Describir y graficar los ciclos del agua y otros elementos en los ecosistemas
  • Diferenciar la zonas terrestres de acuerdo a las diferencias de temperatura.
  • Proponer explicaciones sobre la diversidad biológica teniendo en cuenta las características climáticas.
    Minilaboratorio: Cómo llega la radiación solar a nuestro planeta.
  • Probando las diferencias de temperatura atmosférica, con vidrios rectangulares.
    Minilaboratorio: Oxígeno en la estratosfera.
  • Informe laboratorio
  • Pruebas escritas
  • Pruebas orales
  • Prueba tipo ICFES
UNIDAD 3: EL UNIVERSO INTERNO DE LA MATERIA.

Establece relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia y las propiedades físicas y químicas de las sustancias que la constituyen.

    Capítulo 7: ¿Qué son los átomos?
  • Teorías atómicas
  • Modelos atómicos.
  • Constitución y propiedades de los átomos.
  • Configuración electrónica.
    Capítulo 8: Cómo se organizan los elementos químicos.
  • Clasificación periódica
  • Características de la tabla periódica.
  • Formación de compuestos.
  • Reconocer las partículas atómicas y sus propiedades.
  • Asignar Z,A, de acuerdo a número de electrones.
  • Ubicar en la tabla periódica los elementos de acuerdo a sus propiedades.
  • Clasificar los compuestos de acuerdo con el tipo de enlace.
  • Elaboración modelos atómicos en ikopor y alambre.
  • Elaboración tabla periódica en cartulina.
  • Ensayo sobre teoría atómica
  • Talleres
  • Pruebas escritas y orales
  • Prueba tipo ICFES
UNIDAD 4: CARGAS Y CORRIENTE ELÉCTRICA.

Establezco relaciones entre las características microscópicas y macroscópicas de la materia y las propiedades física y químicas de las sustancias que la constituyen.

    Capítulo 9: ¿Cómo se presentan las cargas eléctricas?
  • Electricidad estática
  • Carga eléctrica: propiedad de la materia.
  • Fuerzas entre caras.
  • Conservación de la carga eléctrica.
    Capítulo 10: ¿Cómo se manifiesta la electricidad?
  • La electricidad.
  • Generadores de energía eléctrica.
  • Corriente eléctrica.
  • Circuitos eléctricos.
  • La potencia y la energía eléctrica.
  • Aplicar métodos para cargar eléctricamente un objeto.
  • Describir la constitución eléctrica del átomo y los iones
  • Identificar y describir el funcionamiento de algunos generadores eléctricos.
    Minilaboratorio.- Cargar eléctricamente varios objetos: por fricción, por inducción.
  • Sacar relámpagos de un papel periódico.
  • Interpretar el recibo de energía de cada casa
  • Informe laboratorio.
  • Pruebas escritas y orales
  • Talleres
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